Чтобы добиться успеха в своей деятельности вожатый или воспитатель должен стать для детей и подростков не только руководителем и организатором, но и старшим товарищем, другом, к которому бы все прислушивались, человеком, умеющим чувствовать настроение, правильно подбирать игры, разумно реагировать на шалости, умеющим предотвращать конфликты, контролировать ситуацию, разрешать уже возникшие конфликты, умело предоставляющим детям разумную свободу. Знание возрастных особенностей детей и подростков, характеристик физического развития, особенностей их поведения в том или ином возрасте поможет в процессе воспитательной деятельности.

Знание возрастных особенностей детей, это неотъемлемая часть в работе воспитателя и вожатого. Для каждой возрастной группы необходимы свои игры, установка внутренних правил, определения границ дозволенного. 

Работа с детьми разных возрастных групп требует знания психологии, педагогики, умения найти подход даже к сложному подростку. Особый талант – найти подход к каждому ребенку, независимо от возраста, и сделать отряд единым целым.

Дети постоянно переживают физические, умственные, общественные, эмоциональные и духовные перемены. Они соответствуют общему направлению их роста и развития. Родители и учителя, знающие об особенностях различных возрастных групп, находят более гибкий подход к поведению детей и учат их более эффективно.

Некоторые дети развиваются быстрее или медленнее других детей своего возраста. Например, какой-нибудь ребенок шести лет может больше соответствовать возрастным характеристикам пятилетнего или семилетнего ребенка. Помните и о том, что дети во время эмоционального стресса или напряжения могут иногда вести себя так, как в более раннем возрасте.

Детский лагерь - это своеобразный замкнутый мир, где средний возраст жителей гораздо меньше восемнадцати лет, и самая большая разница в возрасте едва ли достигает десяти лет, но при этом у каждого возраста есть свои особенности, которые надо знать и учитывать в своей работе.