Цель программы: создание условий для профессионального самоопределения и выстраивания траектории развития школьника в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Оказание профориентационной поддержки в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
Краткое содержание программы: Дополнительная общеразвивающая программа «Карьерная навигация» включает в себя педагогическую диагностику обучающихся, знакомство с направлениями трудовой деятельности и направлена на формирование представлении о возможном профессиональном развитии в будущем.
| Наименование учреждения, где реализуется программа | Государственное автономное учреждение по организации отдыха и оздоровления «Метеор», филиал Станция юных туристов |
| Наименование программы | «Карьерная навигация» |
| Направленность программы | Социально-педагогическая |
| Тип программы | Модифицированная |
| Образовательная область | Профориентация, социализация |
| Уровень освоения | Базовый |
| Продолжительность освоения | 3 года |
| Возраст обучающихся | 12-17 лет |
| Форма организации образовательного процесса | Теоретические занятия, практические занятия, выездные экскурсии, встречи, тренинговые занятия |
| Основные ожидаемые результаты | По итогу прохождения трех лет обучения обучающийся сможет: |
| - оценивать ситуацию, выбирать эффективные стратегии поведения в ситуации выбора профессиональной сферы для дальнейшего обучения; | |
| - устанавливать коммуникацию со сверстниками и взрослыми - носителями необходимой информации, выбирать способы осуществления познавательной деятельности с целью получения и освоения образовательного контента; | |
| - работать с открытыми источниками информации (находить информационные ресурсы, выбирать и анализировать необходимую информацию) о рынке труда, трендах его развития и перспективных потребностях экономики региона проживания учащегося и страны в целом в кадрах определенной квалификации для принятия решения о выборе индивидуального и профессионального маршрута; | |
| - совместно с педагогами составить индивидуальную образовательную программу в соответствии с требованиями, определяемыми выбором будущей профессии. |
Учебно-тематическое планирование
