| Расмухометова | ПЗ №4 | Вы представили одну игру. необходимо разработать отрядное мероприятие. Обратите внимание на то, что плагиат не приветствуется. |
| Расмухометова | ПЗ №5 | Ваша план-сетка ориентирована на лагерь сдневным пребыванием. Рекомендую внимательнее изучить материал курса и поработать - составив план-сетку самостоятельно |
| Пахтусова | ПЗ №5 | Ваша план-сетка представляет собой чистый плагиат. Разработайте самостоятельно! |
| Пахтусова | ПЗ №4 | Вами представлено два упражнения, а не отрядное мероприятие. Обратите внимание, что в лагере - дети, воспитанники, а не студенты. Плагиат! |
| Недочукова | ПЗ "Возрастные особенности" | Вы неверно выполнили задание. Вам необходимо выбрав одну особенность, определить описать как она проявляется в поведении ребенка, и как должен изменить свою деятельность вожатый в связи с данной особенностью. Если говорите, что особенность "любознательность" - нужно описать, в каком поведении любознательность проявляется, и что должен в связи с этим делать вожатый (игнорировать вопросы, давать дополнительные задания или как должна измениться его деятельность) |
| Пахтусова | ПЗ "Возрастные особенности" | Вы подошли к выполнению задания слишком формально. То, что указали в 3 колонке - как раз возможно и есть особенности. необходимо описать, как к примеру потребность в популярности проявляется в поведении подростка. Что касается деятельности вожатого - нужно написать конкретику - как должна измениться деятельность, принимая во внимание данную особенность. |
| Расмухометова | ПЗ "Возрастные особенности" | Вам необходимо выбрать только одну особенность для каждого возраста и подробно ее рассмотреть. Если выбираете - быстрый рост скелета, то и рассматриваете каким образом это проявляется в поведении (что будет сложно, потому как это физиологическая особенность) и какие особенности работы вожатого в этой связи должны появиться. |
| Недочукова | ПЗ №4 | Вами представлено одно упражнение, а не отрядное мероприятие. Разработка отрядного мероприятия представляет собой несколько блоков - цель, задачи, оборудование, ход мероприятия (с текстом вожатого), предполагаемые результаты и т.д.! |
| Ольхина | ПЗ №5 | Ваша план-сетка "пустая", если лагерь будет жить с таким количеством мероприятий - то дети будут плакать и захотят домой. Обратите внимание, что формы "вертушка" нет - это сленг. Это называется игра по станциям. Рекомендую самостоятельно составить план-сетку, взяв определенную тематику смены! |
| Ольхина | ПЗ№4 | Вами представлены "размышления на тему", рекомендации, а не отрядное мероприятие. Разработка отрядного мероприятия представляет собой несколько блоков - цель, задачи, оборудование, ход мероприятия (с текстом вожатого), предполагаемые результаты и т.д.! |
| Недочукова | ПЗ№5 | Очень грустная у вас смена. Купание- вообще не мероприятие. Даже на пляже должна быть какая-то активность, органихзованная вожатым. Вечерние мероприятия через раз ( У нас на курсе выложено много материала, чтобы составить более менее приличную план-сетку. Пока незачет! У вас получится, если уделите время! |
| Матвиевский | ПЗ №3 | Краткость - сестра таланта. Но у вас все очень кратко! Нужно сделать адекватное современным условиям сообщение. У вас же плагиат и историческая справка. Пока незачет. |
